APOECYL
Nº 15 de "Educar y Orientar", la revista de COPOE
Sin perder el rigor científico, Educar y Orientar siempre se ha caracterizado por su mimo y atención a las emociones.
En este número 15 el eje temático es el Trastorno de Aprendizaje No Verbal, una visibilidad que el staff de la revista de COPOE ha considerado necesario dedicar en este ejemplar y poner especial énfasis en la importancia de la detección e intervención así como el cuidado de las emociones tanto del alumnado como de sus familias.
El nuevo número de nuestra revista ya está disponible para descargar y leer online en este enlace.
"Educación conectada", cursos gratuitos de la FAD sobre transformación digital dirigidos a equipos directivos, docentes, familias y alumnado
FAD (Fundación de ayuda contra la drogadicción), en colaboración con BBVA, han puesto en marcha Educación Conectada, una iniciativa de apoyo y acompañamiento a docentes, familias y alumnado que pretende dar respuestas al cambio que actualmente necesita la educación, poniendo foco en toda la comunidad educativa y desde el punto de vista del uso de la educación digital y contribuyendo a la necesaria transformación digital del mundo educativo.
Esta iniciativa incluye un plan formativo para toda la comunidad escolar en materia de transformación digital que ofrece cursos gratuitos dirigidos a equipos directivos, docentes, familias y alumnado. Puedes consultar los cursos programados desde este enlace.
Además, Educación Conectada pone a disposición de docentes y familias los Talleres EduCONEC, un ciclo de webinars donde se abordan diferentes temas relacionados con el entorno educativo y familiar en la nueva era digital. Puedes consultar los próximos talleres y ver los vídeos de los que ya se han realizado desde este enlace.
Guía de herramientas para profesionales que trabajen con adolescencia y juventud migrante
La Asociación Mujeres Opañel ha creado recientemente desde el proyecto Espacios Libres de Racismo una guía de herramientas para profesionales que trabajen con adolescencia y juventud migrante en la que recopilan recursos y experiencias de personas y colectivos que trabajan para denunciar y combatir el racismo y xenofobia en nuestro país y fuera del mismo.
La guía ofrece una formación a las y los profesionales de distintos ámbitos que trabajen con adolescentes y jóvenes migrantes (profesorado, profesionales de la intervención social, monitoras/es de actividades juveniles) para favorecer la sensibilización sobre las consecuencias que el discurso de odio y el delito de odio tiene sobre su pleno desarrollo e inclusión en la sociedad, reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos en su trabajo y la adquisición de herramientas para promover la interculturalidad en sus ámbitos de influencia.
Más información y acceso a la descarga en este enlace.
El horario lectivo del orientador educativo
Son numerosas las dudas que nos llegan respecto a la configuración del horario del profesor de la especialidad de Orientación Educativa, en los Institutos de Educación Secundaria, por lo que desde APOECyL hemos elaborado el documento "El horario lectivo del orientador educativo. Un decálogo para organizar su jornada laboral acorde a la legislación vigente" en el que hacemos una revisión de cómo debería configurarse este horario en cumplimiento de la legislación vigente que esperamos os resulte de utilidad.
Podéis descargar el documento desde este enlace.
