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APOECYL

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Este relato, escrito por César Pérez Gellida y con ilustraciones de Alberto Sobrino, sirve como herramienta a padres, madres y educadores/as para explicar la situación que estamos viviendo por la pandemia del COVID-19 a niños y niñas a través de la historia de Gabi, un niño que tiene que enfrentarse al confinamiento y una mayor convivencia familiar, junto a las medidas de seguridad como el lavado de manos, el uso de la mascarilla y la distancia social que le impide hacer las actividades propias de su edad de la manera en que se hacían antes de la pandemia. Ante las posibles emociones naturales de nervios, irritabilidad, irascibilidad, frustración, cansancio e incomprensión este libro nos propone una historia de adaptación a los cambios y empatía.

Más información y acceso a la descarga en este enlace.

Este material, junto con otros anteriores sobre educación y pueblo gitano que viene publicando el Ministerio de Educación y Formación profesional, surge por iniciativa del Grupo de Educación del Consejo Estatal del Pueblo Gitano, en el que se hallan representadas distintas entidades del movimiento asociativo gitano junto con el propio Ministerio.

Son unos materiales versátiles, útiles y prácticos que el docente pueda integrar en distintas materias incluyendo la historia y cultura gitana de forma transversal y ajustándola a sus propias programaciones teniendo como eje fundamental una necesaria educación frente al antigitanismo.

La presente publicación consta de tres libros: La historia del pueblo gitano de España. Entre el exterminio y la exclusión social; Aportaciones del pueblo gitano a la cultura y las artes, que incluye un amplio anexo de recursos para el aula y Educar frente al antigitanismo. Una inaplazable contribución a la justicia y a la formación integral. El material se completa con una amplia Guía de Recursos web, didácticos y audiovisuales, elaborada por el MEFP a partir de las aportaciones de los autores.

Acceso a la descarga gratuita desde este enlace.

Estas Guías de Autoayuda han sido elaboradas por profesionales de la Unidad de Gestión Clínica de Salud Mental del Hospital Regional de Málaga y están dirigidas específicamente a personas con trastornos ansiosos y/o depresivos leves y a familiares que estén interesados en aprender acerca de su proceso y de las estrategias que pueden seguir para favorecer su recuperación.

También pueden resultar útiles para personas sanas que deseen mejorar algunas habilidades de su vida diaria, potenciando el crecimiento y la maduración personal.

El objetivo más importante de estas guías es que el lector se convierta en un agente activo en su proceso de recuperación, dirigiendo y protagonizando las actuaciones que la investigación científica recomienda para los trastornos mentales leves. Para ello, el contenido de las guías proporciona la información necesaria para que la persona comprenda lo que le ocurre, en un lenguaje claro y sin tecnicismos, e introduce las técnicas necesarias para el adecuado manejo de los principales síntomas depresivos y/o ansiosos.

Más información y acceso a la descarga.

¿Cómo potenciar el apoyo en salud mental desde los servicios comunitarios y la comunidad? ¿Cómo reducir el estigma hacia las personas con trastornos de salud mental? ¿Cómo trabajar para la prevenir el suicidio a nivel comunitario?... Estas son algunas de las cuestiones que aborda la guía Herramientas del mhGAP para usar en la comunidad, publicada por la Organización Panamericana de la Salud.

La publicación se enmarca en el Programa de Acción para Superar las Brechas en Salud Mental de la OMS (conocido como mhGAP), cuya finalidad es potenciar los servicios de salud mental de calidad y basados en la evidencia para que las personas con trastornos de salud mental reciban la atención que se merecen. Este conjunto de herramientas está destinado a fortalecer la respuesta del sistema sanitario más allá de los servicios de Atención Primaria, promoviendo la acción comunitaria.

Más información y acceso a la descarga en este enlace.

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Prueba y Aprueba
05 Revista Copoe19
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