Una herramienta de screening creada y avalada por psicólogos y psicopedagogos y basada en el método de la observación que facilita la toma de decisiones cuando el profesional de la salud en los colegios necesita evaluar el desarrollo y aprendizaje de los alumnos y realizar un diagnóstico.
Sus recomendaciones de prevención funcionan como modelo organizativo de seguimiento que el orientador puede aplicar junto con el equipo de orientación y las familias.
Recoge información significativa sobre la evolución del niño en poco tiempo y orienta la gestión de posibles dificultades que pueden ocurrir simultáneamente en un momento del desarrollo y aprendizaje de los niños. Su patrón de evolución cambiante con el tiempo hace más necesario el uso de díde a lo largo de sus etapas de crecimiento.
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